IT i pædagogisk praksis
  • Forside
  • Fjernundervisning
  • e-Læringsværktøjer
  • Search
  • Menu Menu

Hvad er Google Analyse og Microsoft Forms?

Google Analyse (eller på engelsk Google Forms) og Microsoft Forms er begge online værktøjer til oprettelse og afvikling af test, quizzer og spørgeskemaundersøgelser.

Værktøjerne er nemme og intuitive at anvende, og test og spørgeskemaer kan distribueres vha. et link eller deles med indehavere af en Google konto eller en Office 365 konto. Svarkategorierne omfatter b.la. multiple-choice og tekstsvar, og der er mulighed for tvunget svar samt indsættelse af billeder og videoer. Underviseren kan løbende følge med i deltagernes afgivne svar, og resultaterne kan til sidst eksporteres som et regneark.

Test og spørgeskemaer kan enten tages flere gange eller begrænses til ét svar per deltager, og ved test er der mulighed for at lade deltagerne se deres egne resultater samt de rigtige svar, efter de har afgivet deres besvarelse.

Microsoft Forms tillader tilmed spørgsmålsforgrening, hvor et bestemt (rigtigt eller forkert) svar sender deltageren til et forudbestemt spørgsmål. På den måde bliver forløbet igennem testen eller spørgeskemaet bestemt af deltagerens afgivne svar.

Google Analyse er gratis for alle, mens Microsoft Office 365, og herunder Microsoft Forms, er gratis for skoler. Se her.

Google Analyse og Microsoft Forms og læringsformer

Test i Google Analyse og Microsoft Forms understøtter i udgangspunktet en instruktivistisk læringsform, hvor underviseren stiller eleverne en række spørgsmål med et eller flere rigtige svar.

Værktøjerne er dog så let anvendelige, at eleverne også sagtens selv kan lave egne test, quizzer og spørgeskemaer. F.eks. kan eleverne enkeltvist eller i grupper udforme quizzer til et fagligt emne, som sidemanden eller en partnergruppe så skal tage og kvalitetssikre i en form for peer-view proces. På den måde kan Google Analyse og Microsoft Forms også anvendes i mere konstruktivistiske og socialkonstruktivistske læringsforløb.

Google Analyse og Microsoft Forms i undervisningen

Google Analyse og Microsoft Forms muliggør forskellige former for evaluering samt tilbagemeldinger fra eleverne.

Test i Google Analyse og Microsoft Forms kan bruges summativt til at afdække elevgruppens faglige niveau. Til formative evalueringsformål kan værktøjerne anvendes til at udvikle selvrettende, digitale quizzer, der giver eleverne umiddelbar feedback på deres præstation samt muliggør, at eleverne kan forbedre denne præstation ved at tage quizzen igen.

Spørgsmålsforgrening i Microsoft Forms tilbyder muligheden for at udforme differentierede test og quizzer (f.eks. visiteringstest), som f.eks. er skræddersyet til den enkelte elevs faglige niveau.

Desuden kan underviseren nemt lave spørgeskemaundersøgelser i elevgruppen, f.eks. om deres oplevelse af undervisningen. Det anbefales, at spørgeskemaundersøgelser altid følges op med mundtlig diskussion eller lignende på klassen.

Eksterne henvisninger

Google Analyse

Link til Google Analyse: https://www.google.com/forms/about/ 

Hjælp til Google Analyse: https://support.google.com/docs/topic/9055404?hl=da&ref_topic=1382883

Microsoft Forms

Link til Microsoft Forms: https://forms.office.com/ 

Hjælp til Microsoft Forms: https://support.office.com/forms 

MENU

Procesværktøjer

  • Jamboard
  • Padlet
  • Google Docs
  • MindMeister
  • Blog

Diskussionsværktøjer

  • Flipgrid – videoværktøj
  • Tricider
  • Wonder

Evalueringsværktøjer

  • Edpuzzle – videoværktøj
  • Socrative
  • Kahoot!
  • Google Analyse og Microsoft Forms

Formidlingsværktøjer

  • Anchor Podcast
  • Blog
  • Twitter
  • Weebly

Fælles skriveværktøjer

  • Google Docs
  • Wiki

Kommunikationsværktøjer

  • Google Hangout
  • Twitter
  • Facebook

Kreative, skabende og udforskende værktøjer

  • Canva
  • Scratch

Præsentationsværktøjer

  • Thinglink
  • PowerPoint
  • Prezi

eVidenCenter
– Det Nationale Videncenter for e-læring
c/0 Aarhus Business College

Sønderhøj 9
8260 Viby J
Tlf: 89 36 33 33
Mail: info@evidencenter.dk

 

 

 
Hjemmesiden er lavet med:
Creative Commons Kreditering-Ikkekommerciel 2.5 Danmark-licens

Bliv inspireret
Besøg også disse sider:

  • Den e-didaktiske overvejelsesmodel
  • Visualiseringsdesign
  • eDidaktisk Mooc
  • Computational Thinking
  • eVidenCenter

 

 

 


 

Scroll to top